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Periodical
Plumilla educativa
Author:
Year: 2000 Publisher: [Manizales, Caldas, Colombia] Centro de Publicaciones, Universidad de Manizales

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Abstract

Keywords

Education --- Éducation

Environment, education, and society in the Asia-Pacific : local traditions and global discourses
Authors: --- ---
ISBN: 1134626193 0203459261 1280053429 1134626185 9780203459263 9781134626199 9781134626182 9786610053421 6610053421 0415205816 9780415205818 9781134626144 1134626142 9781280053429 Year: 2000 Publisher: London ; New York : Routledge,

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Abstract

This important new book explores the influences of global environmental discourses and local traditions and practises in twelve countries in the Asia-Pacific region.

Special education re-formed
Author:
ISBN: 1135707308 1280401044 0203030400 0203171543 9780203171547 9780203030400 9780750708937 075070893X 9780750708920 0750708921 0203172663 9780203172667 9786610401048 6610401047 075070893X 0750708921 9781135707309 9781135707255 1135707251 9781135707293 1135707294 9781280401046 Year: 2000 Publisher: London New York Falmer Press

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Abstract

In this volume, a respected group of researchers and practitioners, who share concerns for equity and excellence in education, write about their thoughts and concerns for the future of special needs education.


Periodical
Educação em revista.
Author:
Year: 2000 Publisher: Marília : UNESP, Faculdade de Filosofia e Ciências,

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Abstract

Keywords

Education --- Education --- Brazil.


Periodical
Revista Liberato : educação, ciência e tecnologia.
Year: 2000 Publisher: Novo Hamburgo, RS : Fundação Liberato.

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Abstract

Keywords

Technology --- Education


Periodical
Cuadernos de educación.
Author:
ISSN: 23449152 Year: 2000 Publisher: Córdoba [Argentina] : Area Educación, Centro de Investigaciones Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba,

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Abstract

Keywords

Education --- Argentina


Book
Onderwijsonderzoek in Nederland en Vlaanderen 2000 : proceedings van de onderwijs research dagen 2000 te Leiden
Author:
ISBN: 9080472220 Year: 2000 Publisher: Leiden Universiteit Leiden. ICLON

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Abstract

Keywords

Education --- Research


Periodical
Revista HISTEDBR on-line.
Author:
Year: 2000 Publisher: Campinas, SP [Brazil] : Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Grupo de Estudos e Pesquisas HISTEDBR

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Abstract

Keywords

Education --- Education --- History --- Social aspects


Periodical
Majallah-i Īrānī āmūzish dar ʻulūm-i pizishkī = : Iranian journal of medical education.
Author:
ISSN: 16089359 17358892 Year: 2000 Publisher: Iṣfahān : Dānishgāh-i ʻUlūm-i Pizishkī va Khadamāt-i Bihdāshtī-Darmānī-i Ustān-i Iṣfahān.

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Abstract


Multi
Les défis de l'éducation en Amérique latine
Authors: --- ---
ISSN: 09935878 ISBN: 2907163833 2371540005 Year: 2000 Volume: 68 Publisher: Éditions de l’IHEAL

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Abstract

Dans le domaine de l'éducation comme dans d'autres domaines, l'Amérique latine connaît de façon accentuée des problèmes qui se posent au monde entier. Le défi est celui du passage d'un système social à un autre, de l'ère industrielle (ou parfois directement de l'ère agricole) à l'ère de la connaissance. La mutation de l'éducation accompagne, et canalise, la mutation des sociétés, laquelle se produit à une échelle et à un degré inédits. Des phénomènes majeurs se produisent : fin des hiérarchies anciennes (où le capital physique et la compétence juridique assuraient la domination), et passage à des sociétés plus ouvertes (au prix souvent d'un certain désordre), où capital financier et matière grise sont les deux mamelles du succès. Alors que la société est plus fluide, les inégalités augmentent. La seule réponse solide qui peut être apportée à ce paradoxe contemporain est un développement de même ampleur de l'éducation, quantitativement et qualitativement. C'est la raison pour laquelle nous avions décidé d'organiser, à la fin du mois de septembre 1999, dans le cadre de « la Cita » de Biarritz, un grand colloque sur « les défis de l'éducation en Amérique latine ». Il nous apparaissait en effet que le moment était venu de donner une impulsion aux études menées en Europe sur ces questions, afin que les expériences menées de part et d'autre de l'Atlantique soient mieux connues et que de cette connaissance puisse surgir une stratégie quant au développement de l'éducation dans un monde et dans des sociétés équilibrés.

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